Institutionens pædagogiske principper og værdier
I vores pædagogiske arbejde med børnene tager vi udgangspunkt i "Den integrerende baggrund", som stammer fra Italien og det er dele af den pædagogik der er tilpasset vores institutionskultur og Enghusets dagligdag.
Det, som er interessant og spændende med denne pædagogik er, at det er børnenes spor og signaler, der bestemmer hvilke projekter vi vælger at arbejde med. Personaletkan også være med til at plante spor, hvis de gerne vil have at børnene bevæger sig i en bestemt retning, men hvor sporene ender ved man aldrig på forhånd. Hvad er så børnenes spor?. Spor er det børnene finder interessant og spændende. Ting som de har lyst til at fordybe sig i, ting som pirrer deres nysgerrighed og som de søger mere viden om. Det kan f.eks. være dyr - andre lande - tolde - min familie o.s.v. Når vi gennem en periode har opsamlet spor planlægger personalet sammen med børnene forskellige projekter som relaterer til børnenes spor. Vi arbejder i aldersopdelte grupper. Det er vigtigt at børnene får indflydelse på deres hverdag og at de bliver taget alvorligt. Børnene tilbringer hver dag mange timer i institutionen, derfor er det betydningsfuld for dem at have indflydelse på deres eget liv og hverdag i institutionen.
Hverdagsprogram og faste aktiviteter
Kl. 6.30 åbnes institutionen af 2 medarbejdere. Børnene fra vuggestuen og børnehaven er samlet i vuggestuen(Larverne) indtil kl. 8.00. Vi serverer morgenmad til de børn, som ikke har spist hjemmefra.
Kl. 8.00 går børnene på deres egne stuer, hvor de har fri leg indtil kl. 9.30.
Kl. 9.30 starter aktiviteterne for børnene. Her følger hver stue en fast ugeplan.
Kl. 11.00 spiser børnehavebørnene deres medbragte madpakker. Vuggestuebørnene er på fuld kost indtil de fylder 3 år.
Kl. 12.00 - kl.14.00 Børnene sover til middag, hvis de har behov for det. De øvrige børn leger ude eller inde.
Kl. 14.00 er det blevet tid til eftermiddagsmåltidet, som består af frugt og brød.
Derefter kan børnehavebørnene selv vælge om de har lyst til fri leg eller deltage i aktiviteter ude eller inde. Vuggestuebørnene leger inde eller går på legepladsen med de voksne.
Forældresamtaler. Alle nye forældre bliver tilbudt en "goddav" samtale i forbindelse med deres barns start i institutionen. Ca. 3 måneder senere følges der op på denne samtale. Om foråret får alle forældre med børn fra 0 år til 5 år tilbudt en samtale med personalet omkring deres barn. Forældre til børn, som skal i skole, foregår samtalen om efteråret i forbindelse med indskrivningen til skolen.
Forældremøder/arrangementer.
Vi afholder forældremøde/forældrearrangementer 2 - 3 gange om året. Nogle gange er det med en foredragsholder andre gange med oplæg fra personalet og stuemøde. Desuden holder vi arrangementer for både forældre og børn. I maj/juni afholdes der valg til bestyrelsen.
Fastelavn. I forbindelse med fastelavn får de børn, som har lyst, mulighed for at lave deres eget fastelavnsris med masker, katte og meget andet. Fastelavnsmandag slår vi katten af tønden. Vi ser gerne at børnene kommer udklædt.
Storplantedag. I maj/juni holder vi "storplantedag". Om formiddagen planter børnene deres medbragte blomst og om eftermiddagen holder vi åbent hus, hvor forældrene kan se alle de flotte blomster. Desuden bydes der på kaffe/the og kage.
St. Hans fest. I forbindelse med St. Hans aften holder vi om formiddagen en fest for børnene. Vi laver bål og sender heksen til Bloksbjerg. Vi hygger os med pølser, saftevand, is og popcorn.
Sommerfest. Den årlige sommerfest holdes i juni eller august måned. Der sker forskellige spændende ting og vi holder fælles spisning med mad, som forældrene selv har med.
Fest for gamle og nye skolebørn. I efteråret indbydes de børn som forlod børnehaven pr. 1. maj til en fest sammen med vores kommende skolebørn. Festen holdes om aftenen, og vi spiser og hygger os sammen.
Julen. Julemåneden er en rigtig hyggemåned. Vi klipper julepynt, tænder kalenderlys. Sammen med de øvrige institutioner i området er vi også til julegudstjeneste i Herlev kirke. Børnene har også deres egen julefest. Julefesten for børn, forældre og søskende afholdes en eftermiddag med juleklip, gløgg, æbleskiver og saftevand
Madpolitik
Oprettet den 9. februar 2007
Vores kostpolitik er udarbejdet i samarbejde med institutionens forældrebestyrelse.
Børn i en daginstitution har brug for en sund og nærende kost. Mange børn har en lang og aktiv dag, som kræver masser af energi. Børn, som får en ernæringsrigtig kost, er bedre til at koncentrere sig og har en bedre indlæring. Vi har ingen planer om at være en sukkerfri institution, men vi vil gerne have, at børnene får så lidt sukker som muligt, når de er i vuggestuen/børnehaven.
Sukker giver en falsk mæthedsfornemmelse og er tomme kalorier. Desuden kan for meget sukker skabe hyperaktive børn, som har svært ved at koncentrere sig og dermed sværere ved at lære.
I vuggestuen er børnene på fuld kost. Vi har en køkkenassistent ansat på 20 timer pr. uge. Foruden at lave mad til vuggestuebørnene bliver der også 2 gange om ugen bagt brød til både vuggestue- og børnehavebørnene.
Vores køkkenassistent udarbejder en kostplan, som gælder for en måned ad gangen. Vi tilstræber at alt mad er økologisk. Maden til vuggestuebørnene består af årstidens grøntsager og frugt. Desuden veksles der mellem kød, fisk, fjerkræ, indmad, grød og smørrebrød. Vi serverer ikke svinekød.
Vuggestuebørnene får 3 - 4 måltider om dagen. Der serveres morgenmad for børnene indtil kl. 8.00. Børnene kan vælge mellem havregrød/havregryn, cornflakes, havrefras, brød og ost.. Vi serverer mælk til dette måltid.
Kl. 9.00 får børnene et mellemmåltid bestående af brød og mælk/vand.
Kl. 11.00 spiser børnene frokost og igen kl. 14.00 får børnene eftermiddagsmad bestående af hjemmebagt brød og frugt.
Børnene har små opgaver omkring borddækning, som de udfører efter deres udviklingstrin.
Vi gør måltidet til en hyggelig social stund, hvor vi bibringer børnene gode kostvaner.
Måltidet giver mulighed for indlæring af vigtige basale kompetencer, som udvikling af børnenes motorik, selvstændige færdigheder og sprogstimulering.
Børnene øser/tager selv mad op på tallerkenen og hælder selv mælk/vand i koppen fra små kander.
Det er ok, at børnene ikke spiser alt mad og der er noget, de ikke kan lide. Vi opfordrer børnene til at smage
Ved at skabe en hyggelig atmosfære omkring måltidet og ikke presser børnene til at spise noget de ikke kan li´, tror vi på, at vi kan være med til at give børnene gode, sunde og alsidige kostvaner.
Børnehaven tilbyder morgenmad og eftermiddagsmåltid til børnene samt mælk og vand.
Børnene har selv madpakker med og det er forældrene, der bestemmer, hvad deres barn skal spise. Det er imidlertid vigtig at:
madpakken er stor nok til, at barnet kan holde sig mæt og tilfreds indtil næste måltid.
den er lækker og indbydende nok til, at barnet har lyst til at spise den.
den er næringsrigtigt sammensat, så barnet får dækket sine næringsstofbehov og udvikler sunde kostvaner.
Børns appetit kan være meget svingende. Hvis barnet er aktiv, glad og veltilpas, kan man gå ud fra at barnet får nok at spise. Det er de voksnes ansvar at give sund mad – men det er kun barnet, som ved hvornår og hvor sulten det er. Derfor er det vigtigt at man respektere barnets appetit.
Frokosten er det tidspunkt på dagen, hvor børn/børn og børn/voksne hygger og snakker sammen. Børnene dækker selv bord, deler madkasser ud og siger ”værsgo”.
Personalet taler løbende med børnene om sund kost og børnene har maddage, hvor de selv laver mad.
Børnene har små opgaver omkring borddækning, som de udfører efter deres udviklingstrin.
Vi gør måltidet til en hyggelig social stund, hvor vi bibringer børnene gode kostvaner.
Måltidet giver mulighed for indlæring af vigtige basale kompetencer, som udvikling af børnenes motorik, selvstændige færdigheder og sprogstimulering.
Børnene øser/tager selv mad op på tallerkenen og hælder selv mælk/vand i koppen fra små kander.
Det er ok, at børnene ikke spiser alt mad og der er noget, de ikke kan lide. Vi opfordrer børnene til at smage
Ved at skabe en hyggelig atmosfære omkring måltidet og ikke presser børnene til at spise noget de ikke kan li´, tror vi på, at vi kan være med til at give børnene gode, sunde og alsidige kostvaner.
Børnehaven tilbyder morgenmad og eftermiddagsmåltid til børnene samt mælk og vand.
Børnene har selv madpakker med og det er forældrene, der bestemmer, hvad deres barn skal spise. Det er imidlertid vigtig at:
madpakken er stor nok til, at barnet kan holde sig mæt og tilfreds indtil næste måltid.
den er lækker og indbydende nok til, at barnet har lyst til at spise den.
den er næringsrigtigt sammensat, så barnet får dækket sine næringsstofbehov og udvikler sunde kostvaner.
Børns appetit kan være meget svingende. Hvis barnet er aktiv, glad og veltilpas, kan man gå ud fra at barnet får nok at spise. Det er de voksnes ansvar at give sund mad – men det er kun barnet, som ved hvornår og hvor sulten det er. Derfor er det vigtigt at man respektere barnets appetit.
Frokosten er det tidspunkt på dagen, hvor børn/børn og børn/voksne hygger og snakker sammen. Børnene dækker selv bord, deler madkasser ud og siger ”værsgo”.
Personalet taler løbende med børnene om sund kost og børnene har maddage, hvor de selv laver mad.
Når børnene skal på tur, er det vigtigt, at børnenes madpakker er lette at håndtere for børnene d.v.s.
”klapsammenmadder” uden diverse salater. Desuden er det vigtigt, at hvert barn har en drikkedunk med vand, så det kan drikke, når det har behov derfor. Juice og saftevand giver en falsk mæthedsfornemmelse og desuden kan det være til fare for barnet, da søde drikke tiltrækker hvepse.
Vi serverer yderst sjældent kage, is, slik og saftevand for børnene.
Når børnene skal holde fødselsdag i vuggestuen/børnehaven eller invitere børnene hjem, vil man som forældre, gerne gøre det bedste for sit barn. Vi vil derfor bede jer om, at I tænker på, hvad og hvor meget der skal serveres for børnene, da de små maver hurtig bliver mætte. Børnene må have 1 ting med til uddeling. Det kan være is, boller eller frugt. Frugt kan jo serveres på mange sjove og spændende måder. Undgå slikposer.
